Профессиональная переподготовка «Педагогика и психология в высшем профессиональном образовании»
21 500 ₽
23 500 ₽
Рассрочка 0%
от 575 руб/мес
от 575 руб/мес
Характеристики
Выдаваемые документы
—
Диплом о профессиональной переподготовке
Количество часов
—
256/520/1000
Формат
—
Дистанционный
Требования к образованию
—
Среднее специальное образование
Тип образовательной программы
—
Профессиональная переподготовка
- ✓ Можно ознакомиться с учебным планом до платежа
- ✓ Заключаем договор
- ✓ Доступ к материалам на платформе остается навсегда
- ✓ Бесплатная доставка документов
- ✓ Рассрочка 0% и Яндекс Сплит
Цена действительна только для интернет-магазина и может отличаться от цен в розничных магазинах
Профессиональная переподготовка «Педагогика и психология в высшем профессиональном образовании»
21 500 ₽
23 500 ₽
Рассрочка 0%
от 575 руб/мес
от 575 руб/мес
#PROP_TITLE#
—
#PROP_VALUE#
Курс «Педагогика и психология в высшем профессиональном образовании»
Цель курса
Формирование у слушателей системных компетенций в области педагогики высшей школы и психологии профессионального образования, необходимых для эффективной преподавательской деятельности в вузе и колледже.
Кому подходит курс
Программа ориентирована на широкий круг специалистов:
- Преподавателей вузов и ссузов, не имеющих базового педагогического образования.
- Магистров, аспирантов и молодых ученых, планирующих педагогическую карьеру.
- Методистов и тьюторов образовательных организаций высшего образования.
- Специалистов с высшим или средним профессиональным образованием (СПО, ВО), желающих освоить новую квалификацию через дистанционное обучение.
Основные задачи программы обучения
- Изучить психологические основы профессионального развития и социализации студентов в высшей школе.
- Освоить современные педагогические технологии и методики преподавания профессиональных дисциплин.
- Развить навыки проектирования учебных программ и оценочных средств с учетом требований ФГОС.
- Сформировать умения организации эффективной коммуникации и управления конфликтами в образовательной среде.
- Обеспечить полноценное обучение на курсе с применением практических кейсов и интерактивных заданий.
- Интегрировать теоретические знания по педагогике и психологии в ежедневную преподавательскую практику для профессионального и личностного роста слушателей.
- Пройти качественное обучение по профилю «Педагогика и психология в высшем профессиональном образовании» в удобном дистанционном формате.
Ключевые знания и навыки по курсу «Педагогика и психология в высшем профессиональном образовании»
Пройдя обучение на данном курсе, слушатель освоит теоретические основы и практические инструменты, необходимые для эффективной работы в системе высшего образования. Программа направлена на формирование компетенций в области преподавания, воспитания и психологического сопровождения студентов.
Основные знания, которые получит слушатель
- Теоретические основы педагогики высшей школы:
- Современные концепции и модели обучения (компетентностный, модульный, проектный подходы).
- Особенности организации учебного процесса в вузе: лекции, семинары, лабораторные и практические занятия.
- Нормативно-правовая база высшего профессионального образования.
- Психологические аспекты обучения студентов:
- Возрастные и индивидуальные особенности студентов (юношеский и зрелый возраст).
- Психология мотивации, внимания и памяти в учебной деятельности.
- Механизмы стресса и эмоционального выгорания у студентов и преподавателей.
- Методика преподавания в вузе:
- Технологии разработки учебно-методической документации (рабочие программы, фонды оценочных средств).
- Современные методы активного обучения: кейсы, деловые игры, дискуссии, мозговые штурмы.
- Принципы оценивания знаний: балльно-рейтинговая система, критерии объективности и валидности.
- Коммуникативные и социальные аспекты:
- Психология педагогического общения и межличностных отношений.
- Конфликтология: виды конфликтов в академической среде и способы их разрешения.
- Основы инклюзивного образования и работы с особыми категориями студентов.
Практические навыки, которые освоит слушатель
- Проектирование учебного процесса:
- Разработка рабочей программы дисциплины с учетом требований ФГОС.
- Создание плана лекции, семинара и практического занятия с интерактивными элементами.
- Подбор и адаптация учебных материалов для разных форматов обучения (очного, дистанционного, смешанного).
- Психолого-педагогическая диагностика:
- Проведение тестирования и анкетирования для выявления уровня мотивации и когнитивных стилей студентов.
- Анализ причин академической неуспеваемости и разработка индивидуальных стратегий поддержки.
- Оценка групповой динамики в студенческих коллективах.
- Коммуникативные технологии:
- Публичное выступление и установление контакта с аудиторией.
- Конструктивное поведение в конфликтных ситуациях (медиация, переговоры).
- Использование эффективной обратной связи для повышения успеваемости студентов.
- Применение цифровых инструментов:
- Работа в LMS (системы управления обучением, например, Moodle), создание онлайн-курсов.
- Использование инструментов для проведения вебинаров и видеоконференций.
- Внедрение цифровых платформ для мгновенного сбора и анализа обратной связи.
- Научно-исследовательская деятельность в преподавании:
- Организация проектной и исследовательской работы студентов.
- Оформление результатов педагогического эксперимента в виде отчета или статьи.
- Критический анализ научной литературы для обновления содержания дисциплин.
Трудоустройство после курса «Педагогика и психология в высшем профессиональном образовании»
Пройдя обучение по данной программе, вы получаете квалификацию, дающую право на ведение профессиональной деятельности в сфере высшего и среднего профессионального образования (СПО). Согласно профстандарту «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования» (утв. Приказом Минтруда № 608н), вы можете претендовать на следующие должности.
Основные места работы:
- Высшие учебные заведения (вузы):
- Преподаватель (ассистент, старший преподаватель, доцент) — реализация лекционных и семинарских занятий, разработка учебно-методической документации.
- Психолог образовательного отдела — психолого-педагогическое сопровождение студентов, адаптация первокурсников, профилактика выгорания у ППС.
- Методист — формирование ОПОП (основных профессиональных образовательных программ), согласование с ФГОС, работа с учебными планами.
- Учреждения среднего профессионального образования (колледжи, техникумы):
- Преподаватель дисциплин социально-гуманитарного и психолого-педагогического циклов.
- Педагог-психолог (при наличии профильного бакалавриата/специалитета по психологии) — диагностика, коррекция, консультирование студентов.
- Заместитель директора по воспитательной работе — курирование студенческих групп, профилактика девиантного поведения.
- Организации дополнительного профессионального образования (ДПО):
- Преподаватель курсов повышения квалификации и профпереподготовки для взрослых слушателей.
- Методист по разработке дистанционных курсов — адаптация педагогических технологий под электронную среду (LMS, Moodle).
- Научно-исследовательские и консалтинговые центры:
- Специалист по психолого-педагогическим исследованиям — мониторинг эффективности образовательных процессов, оценка качества преподавания.
- Консультант по высшему образованию — помощь вузам в аккредитации и лицензировании, аудит ОПОП.
- Частные образовательные центры (онлайн-школы, EdTech-компании):
- Методист образовательных продуктов — проектирование курсов для взрослой аудитории с учетом возрастной психологии.
- Educational manager (менеджер по обучению) — курирование программ, взаимодействие с преподавателями и студентами.
Возможные должности (согласно ЕТКС и профстандарту):
- Преподаватель (ЕТКС: § 1 «Преподаватель»).
- Методист образовательной организации.
- Педагог-психолог (при выполнении требований к образованию по психологии).
- Педагог дополнительного профессионального образования.
- Тьютор (сопровождение индивидуальных образовательных траекторий студентов).
Важно: Для работы в госвузах или колледжах необходимо соответствие образования требованиям ФГОС (наличие диплома ВО по профилю должности). После курса «Педагогика и психология в высшем профессиональном образовании» вы сможете занять педагогические должности при условии, что ваше базовое образование (СПО или ВО) позволяет вести преподавательскую деятельность по смежным дисциплинам. Уточните возможность трудоустройства в конкретной организации через отдел кадров — иногда требуется пересдача квалификационного экзамена или аттестация.
Поможем пройти обучение под любой запрос
ПОДГОТОВКА ПЕРСОНАЛА
Приведите компетенции вашей команды в полное соответствие с отраслевыми и корпоративными стандартами
ОФИЦИАЛЬНЫЙ ДОПУСК К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Получите профильное образование, необходимое для легального назначения на целевую должность.
ОСНОВАНИЕ ДЛЯ РОСТА ДОХОДА
Оформите официальное удостоверение, которое станет весомым аргументом для пересмотра оклада в большую сторону
ЧТОБЫ ПОДТВЕРДИТЬ КВАЛИФИКАЦИЮ
Систематизируйте, обновите и углубите свои отраслевые знания для подтверждения высокой квалификации
Выдаем официальные документы
По итогам успешного обучения и итоговой аттестации мы выдаём документы установленного образца. Конкретный тип документа зависит от выбранной вами программы обучения:
- ✓ Диплом о профессиональной переподготовке — даёт право на ведение нового вида деятельности
- ✓ Удостоверение о повышении квалификации — подтверждает актуализацию знаний и навыков
- ✓ Удостоверение рабочего — для рабочих специальностей
- ✓ Свидетельство о профессии — для квалифицированных рабочих и служащих
Все документы вносятся в государственный реестр ФРДО и имеют полную юридическую силу
Учебный центр «Эксперт Групп» гарантирует легитимность выдаваемых документов и соответствие всем требованиям законодательства Российской Федерации.
100% ГАРАНТИЯ ПРИНЯТИЯ ДОКУМЕНТОВ
Скидка 2000р при оплате в день заказа!
Успевайте оплатить курс в день заказа и получите специальную цену! Экономьте средства и стартуйте в обучении без промедления.
Оплачивайте с выгодой, проходите обучение сразу!
Вы получите:
- ✓ Полный пакет документов
- ✓ Доступ к онлайн-платформе
- ✓ Методические материалы
- ✓ Внесение данных в государственный реестр ФРДО
Заказать со скидкой
перезвоним и расскажем подробнее про курс и поступление
Учебный план
В таблице представлен учебный план в академических часах
Программа 256 часов (Повышение квалификации)
- Основы педагогики высшей школы (24 ч.)
- Психология развития и возраста в контексте ВО (32 ч.)
- Психология личности и познавательных процессов (32 ч.)
- Современные образовательные технологии в высшем образовании (40 ч.)
- Психология обучения и мотивации студентов (32 ч.)
- Педагогическая коммуникация и конфликтология (24 ч.)
- Психолого-педагогическая диагностика и оценка результатов (24 ч.)
- Итоговая аттестация (8 ч.)
Программа 520 часов (Профессиональная переподготовка)
- Правовые основы и нормативное регулирование высшего образования РФ (24 ч.)
- Общая педагогика: теория и практика обучения (40 ч.)
- Общая и социальная психология (40 ч.)
- Психология развития и возрастная психология (36 ч.)
- Педагогическая психология и психология учебной деятельности (40 ч.)
- Психология личности преподавателя и студента (32 ч.)
- Дидактика высшей школы и методика преподавания (48 ч.)
- Современные информационные и дистанционные образовательные технологии (40 ч.)
- Психология общения и педагогическая коммуникация (32 ч.)
- Управление конфликтами в образовательной среде (24 ч.)
- Основы инклюзивного образования в вузе (24 ч.)
- Проектирование и экспертиза образовательных программ (32 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение студентов (24 ч.)
- Практикум по педагогической деятельности (32 ч.)
- Итоговая аттестация (12 ч.)
Программа 1000 часов (Углубленная профессиональная переподготовка)
Модуль 1. Методологические основы педагогики и психологии (80 ч.)
- История педагогики и образования (24 ч.)
- Методология педагогики высшей школы (28 ч.)
- Методология и методы психологического исследования (28 ч.)
Модуль 2. Психология человека (120 ч.)
- Общая психология и психология личности (40 ч.)
- Психология развития и возрастная психология (32 ч.)
- Когнитивная психология и психология познания (24 ч.)
- Социальная психология и психология групп (24 ч.)
Модуль 3. Теория и практика обучения в высшей школе (120 ч.)
- Дидактика высшей школы (32 ч.)
- Современные концепции и технологии обучения (36 ч.)
- Методика преподавания в вузе (28 ч.)
- Проектирование учебных занятий и рабочих программ (24 ч.)
Модуль 4. Психология учебной деятельности и воспитания (96 ч.)
- Педагогическая психология (32 ч.)
- Психология мотивации и саморегуляции в учении (24 ч.)
- Теория и практика воспитания в высшем образовании (24 ч.)
- Психология студента и студенческой группы (16 ч.)
Модуль 5. Педагогическое общение и коммуникация (80 ч.)
- Психология педагогического общения (28 ч.)
- Конфликтология и медиация в образовании (24 ч.)
- Публичное выступление и риторика для преподавателя (28 ч.)
Модуль 6. Инклюзивное и специальное образование в вузе (72 ч.)
- Основы инклюзивного образования (24 ч.)
- Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ (28 ч.)
- Адаптация учебных материалов и среды (20 ч.)
Модуль 7. Цифровизация и EdTech в высшем образовании (96 ч.)
- Информационные технологии в образовании (28 ч.)
- Дистанционные образовательные технологии и ЭИОС (32 ч.)
- Цифровая дидактика и онлайн-педагогика (24 ч.)
- Тренды EdTech и управление цифровым обучением (12 ч.)
Модуль 8. Диагностика и оценка в образовании (72 ч.)
- Психолого-педагогическая диагностика (28 ч.)
- Оценивание результатов обучения в вузе (24 ч.)
- Основы педагогических измерений и тестологии (20 ч.)
Модуль 9. Психология личности и деятельности преподавателя (64 ч.)
- Профессионально-педагогическая компетентность (20 ч.)
- Профессиональное выгорание и психогигиена (24 ч.)
- Развитие педагогического мастерства и имиджа (20 ч.)
Модуль 10. Научно-исследовательская и проектная деятельность (80 ч.)
- Основы научно-исследовательской работы в педагогике и психологии (32 ч.)
- Проектирование и экспертиза образовательных программ (28 ч.)
- Психолого-педагогический практикум (20 ч.)
Модуль 11. Практика и стажировка (80 ч.)
- Педагогическая практика в вузе (40 ч.)
- Психолого-педагогическая практика (40 ч.)
Модуль 12. Итоговая аттестация (40 ч.)
- Подготовка и защита итоговой аттестационной работы (40 ч.)
Какие документы нужны для записи
Паспорт
копия страниц с фото и пропиской
СНИЛС
копия
Договор с заявкой
заполненный и подписанный с вашей стороны
Фото 3×4
цветное на светлом фоне.
Как записаться на курс
СОЗДАЙТЕ ЗАЯВКУ НА ОБУЧЕНИЕ
Это можно сделать удобным для вас способом:
✔ по телефону 8-800-707-2623
✔ через форму на сайте profi-alyans.ru или по электронной почте info@profi-alyans.ru
✔ по телефону 8-800-707-2623
✔ через форму на сайте profi-alyans.ru или по электронной почте info@profi-alyans.ru
ПОЛУЧИТЕ КОММЕРЧЕСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Мы обсудим с вами все детали и направим коммерческое предложение с прозрачным описанием условий сотрудничества.
ЗАКЛЮЧИТЕ ДОГОВОР
Вы предоставляете необходимые документы для зачисления, мы подписываем договор и выставляем счет.
ПРИСТУПАЙТЕ К ОБУЧЕНИЮ
Мы предоставим доступ к порталу дистанционного обучения, а также организуем чат с методистом и куратором для оперативной поддержки по всем вопросам курса.
Учитесь на удобной онлайн платформе
Вы можете ознакомиться с работой платформы profi-alyans.ru до начала занятий. Дистанционный формат позволяет осваивать профессию без посещения офиса.
Особенности обучения:
- ✓ Преподаватели дают обратную связь, проверяют задания и помогают с трудными темами.
- ✓Доступ к материалам открыт из любой точки, занятия проходят в индивидуальном темпе.
- ✓Кураторы сопровождают слушателей на всех этапах — от старта до получения итоговых документов.
Попробовать вводный урок по ссылке
Отзывы о нас
Учебный центр «Эксперт Групп» работает официально и проводит обучение на основании Лицензии Министерства Образования.
Поможем выбрать курс
Мы понимаем, как важно выбрать правильное направление обучения. Наши методисты с удовольствием проконсультируют вас, расскажут о каждой программе и помогут принять верное решение.
Напишите нам — и мы обязательно поможем!
Мы на связи в мессенджерах, по телефону и электронной почте. Учебный центр «Эксперт Групп» — всегда рядом.
Нужна консультация
перезвоним и расскажем подробнее про курс и поступление
Цена обучения в Санкт-Петербурге
#PROP_TITLE#
—
#PROP_VALUE#
Выдаваемые документы
—
Диплом о профессиональной переподготовке
Требования к образованию
—
Среднее специальное образование
Тип образовательной программы
—
Профессиональная переподготовка
21 500 ₽
23 500 ₽
Выдаваемые документы
—
Диплом о профессиональной переподготовке
Требования к образованию
—
Среднее специальное образование
Тип образовательной программы
—
Профессиональная переподготовка
21 500 ₽
23 500 ₽
Наши лицензии, гарантии и выдаваемые документы
Учебный центр «Эксперт Групп» работает официально и проводит обучение на основании Лицензии Министерства Образования.
Государственная лицензия Министерства Образования
Учебный центр «Эксперт Групп» ведёт образовательную деятельность на законных основаниях. Вся наша работа строится на основе действующей лицензии, выданной уполномоченным государственным органом.
Регистрационный номер: № Л035-01271-78/00621339 от 14.10.2022
Наименование органа, выдавшего лицензию: Комитет по образованию
Будьте внимательны! Оказывать услуги ДПО вправе только центры, обладающие лицензией. Рекомендуем перед записью на обучение сверять данные лицензии на сайте Минобрнауки.
Проверить лицензию
Юридические гарантии обучения
С каждым слушателем мы заключаем официальный договор. Это документ, который фиксирует все условия сотрудничества и защищает ваши интересы с самого первого дня.
- ✓ В договоре указаны полные реквизиты центра и данные образовательной лицензии
- ✓ Прописаны название программы, итоговая квалификация и общая продолжительность курса в часах
- ✓ Закреплён перечень документов, которые вы получите после окончания обучения
- ✓ Расписаны обязательства центра и ваши права как слушателя
- ✓ Оговорены условия возврата средств, если обучение по каким-то причинам не состоится
Договор — это не формальность, а ваша уверенность в том, что условия обучения не изменятся в одностороннем порядке
Что вы получите по окончании обучения
Главный результат обучения — это пакет официальных документов, подтверждающих вашу квалификацию. Вот что важно о них знать:
- Они признаются в любом регионе страны, независимо от того, работаете вы в частной компании или государственном учреждении
- Учебный центр располагает действующей лицензией, дающей право вести образовательную деятельность
- Подлинность документов подтверждается их регистрацией в государственном реестре ФРДО
- Документы выдаем в день окончания обучения
- Слушателям выдаются удостоверения для программ повышения квалификации и дипломы для курсов профессиональной переподготовки
Безопасные варианты оплаты
БАНКОВСКАЯ КАРТА
Оплата онлайн картами российских платёжных систем через защищённый платёжный сервис
СИСТЕМА БЫСТРЫХ ПЛАТЕЖЕЙ (СБП)
Перевод по QR-коду или номеру телефона
РАССРОЧКА
Возможность оплатить обучение частями
ОПЛАТА ПО СЧЁТУ
Перевод по реквизитам на расчётный счёт организации
Поможем выбрать курс
Мы понимаем, как важно выбрать правильное направление обучения. Наши методисты с удовольствием проконсультируют вас, расскажут о каждой программе и помогут принять верное решение.
Напишите нам — и мы обязательно поможем!
Мы на связи в мессенджерах, по телефону и электронной почте. Учебный центр «Эксперт Групп» — всегда рядом.
Нужна консультация
перезвоним и расскажем подробнее про курс и поступление
Скидки и акции
СКИДКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА
Нужно обучить несколько сотрудников? Приходите к нам, сделаем скидку за опт.
ПРИВЕДИ ДРУГА - ПОЛУЧИ БОНУС
Приведи друга на обучение - получи 10% от стоимости курса.
ПАРТНЕРСКАЯ ПРОГРАММА ДО 30% КОМИССИИ
Стань агентом учебного центра. Приводи клиентов - получай до 30% комиссионного вознаграждения
Корпоративное обучение
Учебный центр «Эксперт Групп» предлагает программы корпоративного обучения, разработанные с учётом отраслевой специфики и реальных задач вашего бизнеса.
Мы помогаем организациям повышать профессиональный уровень сотрудников, готовить специалистов под внутренние стандарты компании и обеспечивать соответствие действующим нормативным требованиям.
Обучение проходит в удобном дистанционном формате, что позволяет сотрудникам учиться без отрыва от рабочих обязанностей.
Наши клиенты
ГУЗ ЯО №1
ГУЗ ЯО Рыбинская городская больница №1
Родильный Дом №9
Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение здравоохранения Родильный Дом №9
LAVR
«СМ Клиника»
Медицинский центр «СМ Клиника»
ГБУЗ ЯНАО
ГБУЗ ЯНАО «Надымская центральная районная больница»
«НовоМед»
Многопрофильный медицинский центр «НовоМед»
Блок с вопрос-ответ
Вопрос-ответ
В этом разделе публикуем ответы на популярные вопросы. Не нашли ответов? Свяжитесь с нами по почте или телефону для консультации. Расскажем детали и подготовим индивидуальные условия сотрудничества.
Каковы основные отличия педагогики высшей школы от общей педагогики?
Педагогика высшей школы фокусируется на обучении и воспитании взрослых людей (студентов), которые уже имеют сформированное мировоззрение и профессиональные интересы. В отличие от общей педагогики, она делает упор на развитие профессиональных компетенций, самостоятельность, научно-исследовательскую деятельность и использование андрагогических принципов (обучение взрослых).
Почему преподавателю вуза важно учитывать возрастные психологические особенности студентов (18–25 лет)?
В этом возрасте (юность и ранняя взрослость) происходит становление профессионального самосознания, формируется устойчивое мировоззрение, повышается критичность мышления. Игнорирование этих особенностей (например, авторитарный стиль без аргументации) может вызвать сопротивление, снижение мотивации и конфликты. Преподавателю нужно опираться на стремление к самостоятельности и диалогу.
Что такое «компетентностный подход» в высшем образовании и чем он отличается от традиционного «знаниевого»?
В знаниевом подходе цель — передать студенту сумму теоретических знаний. В компетентностном подходе акцент смещается на способность применять знания, умения и личностные качества в реальных профессиональных ситуациях (компетенции). Например, вместо заучивания законов студент решает кейс, моделирующий судебное заседание. Это требует активных методов обучения (проекты, тренинги, симуляции).
Какие психологические барьеры чаще всего возникают у студентов первого курса, и как преподаватель может помочь их преодолеть?
Основные барьеры: страх неудачи, тревожность из-за высокой нагрузки, трудности адаптации к новой социальной роли, разочарование в выборе специальности. Преподаватель может помочь, создавая поддерживающую атмосферу, давая обратную связь без жесткой критики, используя щадящие формы контроля в начале обучения и проводя проясняющие беседы о профессиональных перспективах.
Как эффективно справляться с «синдромом эмоционального выгорания» у преподавателей вузов?
Профилактика включает: разграничение рабочего и личного времени (цифровой детокс), чередование видов деятельности (лекции/семинары/наука), поддержание профессионального сообщества (обмен опытом с коллегами), супервизия или психологическая поддержка, а также регулярное повышение квалификации для появления новых профессиональных интересов.
Какие методы активного обучения наиболее эффективны для развития критического мышления у студентов?
Лучшие методы: «мозговой штурм», анализ кейсов (case-study), дебаты, метод проектов, «перевернутый класс» (студенты дома изучают теорию, а на занятии решают практические задачи), а также проблемные лекции, где преподаватель ставит вопрос, а не даёт готовый ответ.
В чем разница между лекцией-монологом и интерактивной лекцией? Почему второе предпочтительнее в современном вузе?
Лекция-монолог — это односторонняя передача информации, при которой студент пассивен. Интерактивная лекция включает вопросы к аудитории, мини-дискуссии, опросы в реальном времени (через слайды или приложения), решение микро-задач. Второй вариант предпочтительнее, так как удерживает внимание, активизирует мышление и соответствует клиповому мышлению современных студентов.
Как преподавателю построить объективную и мотивирующую систему оценки знаний, не превращая её в «карательный инструмент»?
Необходимо использовать формирующее оценивание (оценка процесса, а не только финала): давать комментарии к ошибкам, внедрять критерии в виде учебных рубрик (checklist), предлагать возможность пересдачи с повышением балла, а также включать самооценку студента. Важно, чтобы оценка была инструментом роста, а не наказания.
Какова роль мотивации в обучении взрослых (андрагогика) и как её улучшить?
Взрослые учатся, когда видят практическую пользу и могут применить знания немедленно. Их мотивация снижается из-за «обязаловки» или отсутствия выбора. Улучшить её можно: связывая теорию с реальными профессиональными задачами, предоставляя свободу выбора темпа или тем, используя проблемный подход и признание их предыдущего опыта.
Назовите три ключевые компетенции, которые должен развивать у студентов современный преподаватель вуза, кроме знаниевой базы.
1. Критическое мышление (способность анализировать информацию, ставить под сомнение авторитеты).
2. Навыки работы в команде и коммуникация (умение вести переговоры, распределять роли в проекте).
3. Самоорганизация и управление временем (способность планировать свою учебную и профессиональную траекторию без внешнего контроля).
Контакты
Оставьте заявку
Отделения банков для оплаты по счету в Санкт-Петербурге
Оплатите счет в одном из этих отделений банков или в других отделениях.
г. Санкт-Петербург, пр-т. Лиговский, д.73
пн.-пт.: 10:00—20:00
сб.: 10:00—18:00
вс.: 12:00—17:00
г. Санкт-Петербург, пр-т. Невский, д.137
пн.-пт.: 10:00—19:00
сб.: 11:00—17:00
г. Санкт-Петербург, пр-т. Московский, д.180
пн.-пт.: 10:00—19:00
г. Санкт-Петербург, наб. Обводного канала, д.120
пн.-пт.: 10:00—19:00
г. Санкт-Петербург, ул. Большая Конюшенная, д.19/8
пн.-пт.: 10:00—19:00
г. Санкт-Петербург, ул. Туристская, д.26
Круглосуточно, ежедневно
г. Санкт-Петербург, ул. Тельмана, д.48, к.1
пн.-пт.: 10:00—19:00
г. Санкт-Петербург, пр-кт Ветеранов, д. 43 лит. А
пн-пт: 08:00 — 20:00
сб: 10:00 — 19:00
г. Санкт-Петербург, Апраксин переулок, 15
пн-пт: 10:00 — 19:00
сб: 11:30 — 17:30
г. Санкт-Петербург, 10-я Советская улица, 1–3
пн-пт: 10:00 — 19:00
сб: 11:30 — 17:30
г. Санкт-Петербург, Отделение №197022 (Каменноостровский проспект, 42Б)
пн-пт: 10:00 — 19:00
сб: 11:30 — 17:30
г. Санкт-Петербург, пр-кт Науки, д. 41 лит. А
пн-пт: 10:00 — 19:00
сб: 11:00 — 17:00
г. Санкт-Петербург, пер Земский, д. 11 лит. А к. 1
пн-пт: 10:00 — 19:00
сб: 11:30 — 17:30
ЖК «Ласточка», Петровский бульвар, 7к1
пн-пт: 10:00 — 21:00,
сб-вс: 10:00 — 20:00
Невский пр., 110
пн-пт: 10:00 — 21:00,
сб-вс: 10:00 — 20:00
ул. Руставели, 57к1
пн-пт: 10:00 — 21:00,
сб-вс: 10:00 — 20:00
ул. Савушкина, 112к1
пн-пт: 10:00 — 21:00,
сб-вс: 10:00 — 20:00
Лиговский пр., 108к2
пн-пт: 10:00 — 21:00,
сб-вс: 10:00 — 20:00
ул. Маршала Говорова, 35к1
пн-пт: 10:00 — 21:00
сб-вс: 10:00 — 20:00
