Курс «Организация и проведение дистанционного обучения в школе учителем по ФГОС 3 поколения»

Знания и навыки по курсу "Организация и проведение дистанционного обучения в школе по ФГОС 3 поколения"

Теоретические знания (Знать)

1. Нормативно-правовую базу:
   • Требования ФГОС 3 поколения к организации учебного процесса с использованием дистанционных технологий.
   • Законодательные акты РФ, регулирующие правоотношения в сфере электронного и дистанционного обучения.
   • Правила разработки локальных актов школы (положение о ДОТ, регламенты проведения уроков).
2. Психолого-педагогические основы:
   • Особенности восприятия информации учениками в цифровой среде (цифровое поколение, клиповое мышление).
   • Методы поддержания познавательного интереса и мотивации при удаленной работе.
   • Принципы организации общения "учитель-ученик" и "ученик-ученик" в синхронном и асинхронном режимах.
3. Методику проектирования урока:
   • Структуру онлайн-занятия, соответствующую системно-деятельностному подходу ФГОС.
   • Способы адаптации традиционных методов обучения (объяснение, опрос, контроль) под дистанционный формат.
   • Критерии отбора эффективных цифровых инструментов и образовательных платформ для разных этапов урока.
4. Систему оценивания:
   • Особенности формирующего и суммативного оценивания в электронной среде.
   • Правила создания оценочных материалов (тесты, задания с автоматической проверкой, проекты).
   • Требования к ведению электронного журнала и отчетности при дистанционном обучении.

Практические навыки (Уметь)

1. Организация учебного процесса:
   • Планировать и проводить онлайн-уроки (вебинары) в реальном времени с использованием функций демонстрации экрана, интерактивной доски и "поднятой руки".
   • Разрабатывать и размещать учебные материалы (презентации, видеоинструкции, чек-листы) в личном кабинете или на платформе (Moodle, Сферум, ЯКласс).
   • Создавать асинхронные задания (форумы, wiki-страницы, тесты с ограничением по времени) для самостоятельной работы учащихся.
2. Коммуникация и взаимодействие:
   • Настраивать чаты и видеоконференции для групповой работы, консультаций и обратной связи.
   • Проводить онлайн-опросы и голосования для быстрой проверки понимания материала.
   • Организовывать проектную и исследовательскую деятельность учащихся в дистанционном формате (работа в совместных документах, облачных сервисах).
3. Контроль и анализ результатов:
   • Использовать инструменты для автоматической проверки тестов и домашних заданий.
   • Анализировать статистику активности учеников (время входа, выполненные задания, посещаемость вебинаров).
   • Корректировать учебный план на основе данных об успеваемости и выявленных пробелах в знаниях.
4. Обеспечение информационной безопасности:
   • Соблюдать правила защиты персональных данных участников образовательного процесса.
   • Настраивать приватность аккаунтов и ограничения доступа к учебным материалам.
   • Профилактика кибербуллинга и конфликтов в цифровом пространстве класса.

Итоговые компетенции выпускника курса

Слушатель, освоивший программу, сможет:

• Самостоятельно спроектировать и провести полноценный онлайн-урок, соответствующий ФГОС 3 поколения.
• Эффективно сочетать синхронные и асинхронные формы работы для достижения образовательных результатов.
• Использовать современные цифровые инструменты для автоматизации рутинных процессов проверки и отчетности.
• Создать комфортную и безопасную цифровую образовательную среду для учеников и их родителей.

Где можно работать после курса "Организация и проведение дистанционного обучения в школе по ФГОС 3 поколения"?

Прохождение курса профессиональной переподготовки или повышения квалификации по данному направлению открывает широкие возможности для трудоустройства. Учитывая, что ФГОС 3 поколения (ФГОС СПО и ФГОС СОО) активно внедряет цифровые технологии и дистанционные формы, ваши навыки становятся востребованными на следующих позициях:

Основные места работы (по ЕТКС и профстандартам)

1. Общеобразовательная школа (СОШ, лицей, гимназия) — работа в должности учителя-предметника с ведением дистанционных уроков, онлайн-консультаций и электронного журнала.
2. Центр дистанционного обучения (ЦДО) — тьютор, методист или куратор дистанционных курсов для учащихся.
3. Учебный центр ДПО — преподаватель или разработчик дистанционных программ для взрослых (учителей, студентов).
4. Колледж или техникум — ведение занятий в смешанном формате (очно-дистанционно) по ФГОС СПО 3 поколения.
5. Онлайн-школа или платформа (например, «Сферум», «Учи.ру», «Яндекс.Учебник») — учитель или тьютор для групп учеников, работающих полностью удаленно.

Возможные должности (в соответствии с профстандартом «Педагог» и ЕТКС)

• Учитель (с выполнением требований к дистанционному обучению).
• Педагог дополнительного образования (организация кружков и секций онлайн).
• Методист (разработка дистанционных уроков и цифровых образовательных ресурсов).
• Тьютор (сопровождение индивидуальных учебных планов в дистанте).
• Специалист по учебно-методической работе (в онлайн-школах и центрах обучения).
• Преподаватель-организатор ОБЖ, информатики, технологии (с акцентом на цифровые компетенции).

Ключевые требования к работодателю и форматы работы

• Государственные образовательные учреждения (школы, колледжи) — по трудовому договору, с правом педагогической деятельности.
• Частные онлайн-школы (удаленно или офлайн) — по договору ГПХ или трудовому.
• Индивидуальное предпринимательство (репетиторство с использованием дистанционных технологий) — но важно соблюдать требования профстандарта при работе с детьми.

Важные уточнения

1. Для работы в школе по ФГОС 3 поколения обязательно наличие педагогического образования (СПО или ВО) по профилю предмета. Курс должен быть согласован с вашим базовым образованием.
2. Должность «учитель» требует соответствия профстандарту «Педагог» (утвержден Приказом Минтруда), который включает компетенции по ИКТ и дистанционным формам.
3. Если вы уже имеете диплом учителя, этот курс будет повышением квалификации, а не переподготовкой — и позволит выполнять трудовую функцию в новом формате.

Рекомендация методиста: После окончания курса вы можете работать в любом ОО, где предусмотрена дистанционная форма обучения, но в обязательном порядке проверьте, что программа вашего обучения соответствует требованиям ФГОС 3 поколения (по ОКСО и профстандарту). В ином случае работодатель может потребовать дополнительное повышение квалификации.